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浅谈海南医疗旅游机构对高等医学专业人才的需求(黄丽娜,陈蕾,张华,周小莎)

发布时间:2020-12-21      发布者:海南第三卫校     浏览次数:923

浅谈海南医疗旅游机构对高等医学专业人才的需求

黄丽娜,陈蕾,张华,周小莎

(海南省第三卫生学校,海南,琼海,571400)

摘要:对海南医疗旅游机构的医务人员和工作人员进行电子问卷调查,了解海南医疗旅游机构对高等医学专业人才的需求情况,并进行具体分析。

关键词:海南医疗旅游机构 高等医学专业人才 需求

海南是国际旅游岛,旅游业是其的支柱产业,这将会为医疗旅游的发展奠定客源基础。海南得天独厚的自然环境条件可以发展中医养生康复保健;也可以利用天然的血缘关系开拓其在东南亚的市场。除了东南亚国家外,俄罗斯、韩国、日本、德国等国家都是位于高纬度、冬天寒冷的地区,海南可以利用其位于热带的有利条件开展针对高纬度国家的医疗旅游服务项目[1]。正是由于这些契机使得海南发展医疗旅游业前景较好。

在海南发展医疗旅游业主要存在的问题是缺乏医疗旅游的相关人才。发展国际旅游医疗,第一个要克服的问题就是语言障碍,语言优势可以提高我们和东南亚国家的竞争力[2],但是我们在这方面缺少

优势。第二个要克服的问题是需要医学复合型人才来发展医疗旅游产业,但是在我国医疗旅游产业仅处于起步阶段的,这种复合型人才比较缺乏[3]。第三个问题是海南的医疗水平相对较低,是阻碍医疗旅游业发展的主要障碍。为了更好的发展海南医疗旅游,解决医学人才问题,我们做了相关的研究调查。

1海南医疗旅游机构对高等医学专业人才需求问卷调查的对象与方法

1.1       问卷调查对象

针对海南医疗旅游机构对高等医学专业人才需求的内容,我们对海南博鳌乐城的博鳌超级医院、博鳌恒大国际医院、博鳌一龄生命养护中心、麦迪塞尔国际医疗中心等10家医疗旅游机构的医务人员和工作人员进行电子版问卷调查。

1.2 方法

采用问卷调查法和多选题分析。问卷经过查阅大量相关文献资料,首先整理出高等医学专业人才所必备的相关知识、能力及素质等因素,形成问卷的初稿。然后就问卷内容咨询了海南医疗旅游先行区的相关人员,对问卷里的内容进行修改和删除,最后确定了问卷内容。最后,进行统计学的多选题分析。

2        结果

2.1 问卷情况

依据海南医疗旅游机构分布的情况,对博鳌10家医疗旅游机构进行电子版问卷调查。在1个月的问卷调查过程中,共调查10家医疗旅游机构。共回收调查问卷520份。

2.2 统计分析结果

针对知识和素质的多选题各选项选择比例分布是否均匀,使用卡方拟合优度检验进行分析。拟合优度检验呈现出显著性 (chi=228.139,p=0.000<0.05),意味着各项的选择比例具有明显差异性,可通过响应率或普及率具体对比差异性。具体来看,C 专业知识, D 身心素质, E 职业心理, F 职业道德共4项的响应率和普及率明显较高。

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针对能力的多选题各选项选择比例分布是否均匀,使用卡方拟合优度检验进行分析。拟合优度检验呈现 出显著性 (chi=27.381,p=0.000<0.05),意味着各项的选择比例具有明显差异性,可通过响应率或普及率 具体对比差异性。具体来看,C 创新意识与能力, D 自我提高能力共2项的响应率和普及率明显较高。

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3 分析与讨论

3.1 医学专业知识

哈佛大学医学院“新路径”的课程改革重点是态度、技能和知识三方面。2006年哈佛大学实施医学课程改革,对“新路径”改革宗旨是在四年医学教育阶段,努力将生物科学、社会科学、行为科学、临床技能等领域的知识进行综合的、科学的整合[4]。欧美等发达国家医学人才培养模式是值得我们学习的,但是,每个国家的国情不一样,要根据自己国家的情况,培养出符合中国特色社会主义的高等医学专业人才。作为医务工作者,我们要肩负起救死扶伤的神圣使命。这就要求我们必须不断摸索适合自己的学习方法,扎实的掌握所有的医学知识。

3.2 素质教育

素质教育在高等医学专业人才的培养中是非常重要的,因为素质是一种无形的力量,影响着医务人员的职业生涯。在本次研究中,海南医疗旅游机构对于高等医学专业人才的素质注重的内容,主要有身心素质、职业心理、职业道德。

成为一名合格的医务人员,尤其是一名优秀的高等医学专业人才,必须要具备的条件就是健康的身心素质。首先,心理素质,是指在遗传的基础上,在教育和环境的影响之下,经过主体实践训练所形成的性格品质与心理能力的综合体现[5]。其次,身体素质,医学人才应有一个强健的体魄,并保持充沛的精力、振奋的精神,才能全身心的投入到医务工作中。

关于职业道德素质,高等医学专业人才是必须具备的,因为只有具备了高尚的医德医风、敬业精神、人道主义精神,才能全心全意为人民服务。

3.3 创新意识与能力

高等医学专业人才具备创新意识和能力,在医务工作中可以更好的发现问题、挑战现实,进而主动获取新知识、新技术、新方法,为医学事业做出贡献。培养创新意识和能力的方法是早期临床实践,即给医学生早期参与社会实践和科学实践,在实践中有所收益、有所启发[6]

参考文献

[1] 罗丽娟.关于海南医疗旅游市场的调查报告 [J].市场透视,2012.(5):5-7

[2] 侯胜田.刘华云. 张永康.中国医疗旅游的发展前景与挑战[J].医学与社会,2013.17(5):27-29

[3] 张群.张玉华.在养生中体验旅游——中医药旅游开发探讨[J].商业经济文萃,2006(4):29-30.

[4] 黄睿彦.美日加医学人才培养模式比较研究[J].南京医科大学学报,2013(58):445-449

 

[5]石海英.我国医学类复合型人才培养研究[D].内蒙古:内蒙古大学,2014

[6]李国东.党树伟.李星龙.美国医学教育对中国医学本科生创新能力培养的启示[J].中国高等医学教育,2017(5):26-28

 

基金项目:海南省卫生计生行业科研项目“海南省医疗旅游机构对医学专业人才需求的研究”


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